刘建华

[摘要]目前来看，无论是小学还是初中和高中，很多学生的作文都存在着假大空的现象，无论是教师进行作文教学还是学生进行写作，都存在着形式化的情况。本文通过对我们国家作文教学的现状进行分析和思考，进而对中外作文教学的不同教学模式进行比较和探究，最后结合实际经验，总结了作文教学过程中应该遵守的原则。希望通过本文能够为我们国家的作文教学提供一些参考，真正做到让学生在写作的过程中有话可说。

[关键词]作文教学；学生；有话可说

一、我们国家作文教学的现状分析和思考

随着我们国家的教育体制改革，为了适应社会对于人才的需求，学校越来越注重对于学生综合素质的培养，其中人文素养是非常重要的一部分，它主要包含了阅读能力和沟通能力，在培养人文素养的过程中，语文课堂中的作文教学能够起到十分关键的作用。其实在我们国家，作文一直是应试科目当中的重要组成部分。但是目前的作文教学已经出现了形式化的趋势，学生的作文普遍存在假大空的现象，具体的问题总结为以下几点：

1形式化和模式化

通过阅读学生们的作文我们能够发现，很多学生的作文都出现了形式化和模式化的问题，例如叙事的命题，就一定是先叙述事情的经过，然后点出其中的意义。再例如写一个人，就一定会出现勤奋努力、生活简朴、尊老爱幼以及助人为乐的字眼。很多学生的作文都十分机械化，完全没有人物创新。……