康秋梅

【摘 要】在当前时期，新课改所提倡的教学理念得到了广大教师的普遍认同，学生整体素质的提高成为了广大教师教学中关注的重点所在。对于小学音乐教学而言，其也肩负着提升学生素质的重任，因此必须要切实提升教学的实效性。

【关键词】小学音乐；激发兴趣；课堂教学；有效性

音乐是一门有声的艺术，是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧的結晶。小学音乐课的意义在于通过让学生聆听音乐、表达音乐感情、创造音乐活动为基础的美的活动过程，通过教师的引导让学生亲身体验音乐形式中所蕴含的律动美和美的情感。使学生在音乐的律动里感受美、想象美，被理想境界所吸引和陶醉，净化心灵、陶冶情操、启迪智慧。一节优质的音乐课，不仅让学生学到了音乐的知识，而且有利于培养学生形成积极乐观的态度、培养高尚的情操，让学生得到全面的发展。实践证明，热爱音乐且经常参加音乐欣赏的学生，往往感情丰富、爱好广泛、思维活跃、语言表达能力好。因此，如何上好一节音乐课，让学生得到全面的发展呢？下面谈谈我的一点教学经验。

一、创设情境，激发学习兴趣

“兴趣是最好的老师。”也就是说兴趣是求知的内在动力。因此，在音乐教学过程中，要灵活运用各种有效形式激发学生对音乐的兴趣，并对学生进行正确引导，充分调动学生对学习的积极性和主动性，让音乐真正走进学生的心里，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。……