卢桂玲

【摘 要】近年来我国的社会经济发展越来越快，在这样的新时代，社会对于人才的要求也越来越高，因此在目前的初中物理教学过程中，要注重不断的结合社会的需求，要注重有效的结合新课标和素质教育的要求，不断的进行教学改革。本文就在新课标下，对我国初中物理教学中存在的问题进行详细的分析，并为解决这些问题提出有效的对策，从而有效的提升我国初中物理教学水平和质量。

【关键词】新课标；初中物理；教学问题；对策

初中物理学科是我国义务教育的基础学科，初中物理就是要培养学生的理科思维，让学生对身边的物理常识有定性的认识，在新课标的要求下，要注重将物理学科有效结合实际生活，不断的提升学生的动手操作能力和空间思维能力。显而易见，在新课标的要求下，目前我国初中物理教学，还存在着一些问题，教师教学的内容太过于抽象化，太过于重视理论教学，对于实践部分没有进行很好的规划和利用，极大的削弱了我国中学生的创新能力和动手操作能力。

一、新课标下初中物理教学中存在的问题

（一）教学的内容较为抽象

初中物理学科和其他的学科之间有着很大的不同，物理学科中的知识本身就是源于实际的生活，只是需要学生通过一定的方式，才能够了解、认识和掌握这些现象变化的规律。比如在牛顿第一定律中，就告诉学生力是改变物体运动状态的原因而并非是保持物体运动的原因，这一定律中的规律看似简单，但是以一个初中学生的认知来说，这些知识都太过于抽象，导致很多的学生难以理解。……