船舶电子电气工程专业创新人才的CDIO理念培养模式
2017-09-03王荣杰陈丽勤周海峰陈美谦
航海教育研究 2017年2期
王荣杰, 陈丽勤, 周海峰, 陈美谦
(集美大学 a.轮机工程学院 b.海外教育学院,福建 厦门 361021)
船舶电子电气工程专业创新人才的CDIO理念培养模式
王荣杰a, 陈丽勤b, 周海峰a, 陈美谦a
(集美大学 a.轮机工程学院 b.海外教育学院,福建 厦门 361021)
将CDIO教育理念与船舶工程类专业创新人才培养机制有机融合,从培养大纲制定、课程体系构建、教学方法改革实施和质量体系等方面,建构一种基于CDIO教育理念的面向船舶电子电气工程专业的全方位创新人才培养新模式。
CDIO教育理念;船舶电子电气工程;培养模式;创新人才; 评估体系
一、引言
船舶电子电气工程既是轮机工程、电子信息工程、电气工程等多学科融合交叉的电气工程一级学科下的一个特色专业,又属于船舶工程类专业,培养服务于船舶运输及相关企事业单位具有国际竞争力的航海类高级工程技术人才。海洋强国是我国“十三五”规划的重要内容之一,船舶工程类专业作为对国民经济发展、国防建设现代化具有十分重要意义的工程领域,其办学地位突出,培养特色显著。而“中国制造2025”的基本方针更加明确地提出创新人才培养的需求。传统的船舶电子电气工程专业人才教育模式,无论是以学科知识为中心,还是以响应就业需求为中心,在创新能力、工程实践能力和团队协作能力的培养方面都存在薄弱环节,原有人才培养模式已与社会发展对工程专业人才的需求不相适应。目前已有研究多集中于船舶电子电气工程专业的课程开发及教学与实训改革方面[1-6],对于人才培养模式鲜有探讨。……
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