赵乐天，王夏

(大连海洋大学，辽宁 大连 116024)

高校教师价值需求与科研产出关系初探

赵乐天，王夏

(大连海洋大学，辽宁 大连 116024)

为研究高校教师价值需求与科研产出的关系，以需求—公平理论为基础，以不同学科、科研经验等方面存在的差异为背景，以高校教师对科研绩效的需求层次为支撑，探讨提升基于高校教师价值需求的科研产出的对策与建议。

高校教师；价值需求；科研产出

高等学校是科技创新和人才培养的基地，也是实施“科教兴国”与“人才强国”战略至关重要的践行者。高校教师的科研需求，对于建立公平、公正、合理的高校科研绩效激励制度具有重要指引作用。为积极响应国家“科教兴国”战略的号召，高校的科研投入资源呈现逐年增加的态势，科研成果有近半数产生于高校，高校的科研规模、数量优势较为突出。然而，忽视科研产出质量、科研发展效益等问题日趋尖锐。对于高校来说，教学科研人员是科研实践活动的践行者，其个人水平及其内在驱动力与科研产出息息相关。查阅现有文献资料可以看出，从高校科研绩效的投入与产出比率等外部因素进行的研究颇多，却鲜有从高校教师这一主体的价值需求与科研产出的关系进行探析。

本文以“需求—公平”理论为基础，试图分析高校教师的科研需求与科研产出的相互作用，探讨基于价值需求的高效科研产出对策，从而保证科研活动能够满足主体不同层次的价值需求，实现科研成果的高质量与高效率。……