钟文强

【摘 要】随着新课改的逐步推进，初中数学的教学不仅需要达到解题的要求，更要能够学以致用、联系生活。在长久以来的传统应试化教学模式的影响下，教学仅仅围绕着数学符号和公式，这种现状急需改变。本文从设置背景、捕捉素材、挖掘案例和回归生活四个方面，谈一谈结合生活实际，建构高效课堂的途径。

【关键词】初中数学；生活化教学；高效课堂

数学是一门基础学科，在生活、生产中都有应用的体现。初中数学相较于小学数学来说更复杂一些，在实际生活中体现得较少，但是在课堂教学中，授课内容也不能与生活实际脱离开来。联通数学与生活，教学将更加高效，学生的学习也将更加深刻。以下是本人多年来的教学实践，与各位同行共享。

一、设置生活背景，理解概念内涵

学习上的主观感受是非常重要的，这也是抽象知识难以学会的原因之一。因此，像数学这样逻辑性较高的学科，结合生活形成直观感受是非常重要的。设置生活背景，通过看得见、摸得着的事物，学生可以更好地理解该概念的内涵。

以九年级下册第二十九章的“投影与视图”为例。本章講解了立体图形的投影和视图的相关内容，还包含了平面展开图等知识，比较考验学生的空间思考能力。为了让学生对这个概念了解得更加透彻，也为了激发学生的学习兴趣，我将生活中的例子引用到课堂上来。有一道经典的“最短路径”的问题，我将其投入到生活背景中。……