张巧红

【内容摘要】高中英语有效教学策略的运用能够使得学习效率大大提高，也会使得学生的英语水平得到改善。本文结合多年的教学经验，探究如何在英语教学中运用有效教学策略。

【关键词】高中英语 有效教学 策略 学生

英语的应用已经成为时代发展所必须的，为了满足社会的需要，高中英语教学不仅是为在高考中取得高分服务，它需要掌握语言的本质，从而实现学以致用。高中英语的教学任务艰巨，词汇多、语法难是高中英语的主要特点，要想提高英语学习效率，必须从根本出发，提出有效的教学策略。

一、强化学生主体地位

英语在社会中占据着越来越重要的地位，它在进行国际交流中发挥着重要作用，英语已经成为工作所必须掌握的语言。因此，在进行英语学习中，也对学生提出了更高的要求，不仅要在考试中出类拔萃，还要求他们具备基本的语言表达能力。高中英语是英语学习的重要阶段，它要求学生掌握基本的听、说、读、写能力。新课程改革主要突出学生的主体地位，这有利于提高学生的学习质量。英语不同于汉语学习，它没有潜移默化的学习环境，需要进行语法和词汇的积累。对于高中生来说，他们认为背单词枯燥乏味，对语法学习也缺乏兴趣，因此，很难提高英语水平。要想提高他们的英语学习质量，必须激发他们的学习兴趣。在课堂中，教师应该营造一个良好的学习氛围，从而让学生融入课堂，发挥真正的主体作用。……