赵玲娜

【内容摘要】数学核心素养是数学的教与学过程应当特别关注的基本素养。在数学课堂学习和实践中，培养学生学习数学的能力。要以学生自主学习为中心，突出学生的主体地位，教师把学习的主动权交给了学生，培养了学生自主学习能力和素养。

【关键词】学习能力 核心素养 培养

数学核心素养是数学学习者在学习数学或学习数学某一个领域所应达成的综合性能力。数学核心素养是数学的教与学过程应当特别关注的基本素养。在数学课堂学习和实践中，培养学生学习数学的能力。要以学生自主学习为中心，突出学生的主体地位，教师把学习的主动权交给了学生，培养了学生自主学习能力和素养。下面谈谈在初中数学教学中如何培养学生学习数学的能力与核心素养。

一、精心导入，激发兴趣

德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中指出：“教学的艺术不在于传授本领，在于激励，唤醒，鼓舞。”学生对新教材的学习欲望及其学习效果，与教师两、三分钟的导语有很大关系，成功的导语，往往会收到事半功倍的效果。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。引起学生的兴趣，激发学生的学习热情，让学生充满对所学内容的好奇和向往，是每节课的重头戏，要激发兴趣，就要通过各种手段来激发鼓励调动学生的情感，兴趣和学习积极性，使学生处在教师肯定、夸奖和赞许中心情愉快的学习。在这个环节，我是这样做的：有时，准确而简单地揭示教学目标；……