包文婷

摘 要： 青年教师是高职院校发展的生力军和主力军，承担着主要的教学和科研任务。提升高职院校青年教师科研能力是高职院校持续发展、提升教师队伍素质、提升人才培养质量的需要。高职院校要提升青年教师科研能力，需从以下几方面入手：明确科研定位，培育青年教师科研意识；营造良好的科研环境，提升青年教师科研素养；加强青年教师团队建设，培养专业带头人；建立健全评价体系，激励青年教师参与科研。

关键词： 科研能力 高职院校 青年教师

高等职业教育是高等教育的重要组成部分，肩负着培养具有创新精神和实践能力的技能型人才的任务。要完成这一人才培养任务，高职院校必须切实承担教学、科研、社会服务的社会职能。科研是高职院校提升办学层次、服务社会的内在动力，是创新教学理念、提高人才培养质量的重要途径。高职院校教师科研能力既关系到高等职业教育的发展，又关系到高职院校自身的发展。青年教师是教师队伍的重要组成部分，是科研队伍的生力军。随着高职院校的发展，近年来，高职院校教师队伍不断扩大，青年教师成了高职院校教师队伍的主力军，青年教师科研能力决定了整个学校的科研实力和发展前景。当前，高职院校青年教师科研状况堪忧，如何发挥青年教师的潜力，提升其科研能力，凸显高职院校特色，是高职院校内涵发展急需解决的任务。

1.提高高职院校青年教师科研能力的意义