李波

摘 要：开展高中体育学科教学的目的，是要改善和提高学生的身体素质，促进学生身体健康。在实际的教学工作中，高中体育教师要不断地探索、发现新问题，解决新问题，才能创造出一种更适合现代体育教育发展的教学模式，促进高中体育教学水平的不断提高。

关键词：高中体育与健康；教学过程；兴趣；合作教学；创新意识

体育教学是高中教育的重要组成部分，对于改善和提高处于紧张学习生活之中的高中生的身体素质、促进其身体健康有着重要作用。现阶段的体育教学，需要体育教师充分认识体育教学的过程，并以新的体育教学过程观为指导，去创建新的体育教学实践模式，以提高高中体育教学水平。

一、高中体育兴趣教学法

高中生的心理特征就是对于有浓厚兴趣的科目有较高的热情，因此，为更好地开展高中体育工作，应运用兴趣教学法，通过对高中生参加体育学习的兴趣进行研究，找到培养学生体育兴趣的合理途径和手段，使其在体育课中始终保持浓厚的兴趣，从而提高体育教学质量。第一，以良好的课堂导入激发学生学习兴趣。课堂导入好比一场戏剧的序幕，能够激发学生的好奇心，使学生产生求知欲，诱发出最佳的心理状态。第二，用多样化的教材、教法满足学生的兴趣需求。因此，教师在钻研教材、选择教法时，要把组织教法的实效性和竞争性有机地结合起来，让学生通过努力掌握好运动技术，使其运动兴趣和学习的积极性真正提高。……