刘文刚

摘要：校际交流中“送教送培”活动的开展有效锻炼了教师的教学能力和思维能力，帮助教师及时革新教学思想观念，优化教学成效。本文就笔者的参与经验来谈谈校际交流中的“送教送培”活动。

关键词：校际交流；“送教送培”活动；开展

近期开展的校际交流中的“送教送培”活动激发了教师们教学经验交流的热情，推动了各学校新课程改革的进程，使得骨干教师的示范作用得到充分发挥，听课评课活动和互动研讨活动开展的如火如荼，教师们都为名师们的先进教学理念和课堂教学艺术的精湛而折服，对自己所存在的课堂改革的困惑以及教学设计方面遇到的困难进行了咨询，大家都认为自己受到了不同程度的启发，在此次活动中受益匪浅。作为一名物理教师，我简单地谈一谈我对校际交流中的“送教送培”活动的体会和感受。

一、更新教学理念，把握教改动向

此次校际间的“送教送培”活动的开展让我们足不出校就能够近距离地了解物理学科最新的教育理念，并精准把握物理学科教学改革和科研创新的最新动向，让我们不再闭门造车，对中学物理的考纲和考试动向有了更深层次的了解。在骨干教师的授课活动中，我明显感到了自己教学理念和教学方式的落后，感受到以学生为主体、让学生不断展现自己思考和创新过程的课堂是那么地充满活力。和谐的师生关系的创立、师生之间互相激励的教学模式以及微课等现代化教学手段的使用都让我心有触动，让我有了尝试的动力和学习的方向。……