王苗苗

【摘 要】创新是促进社会发展的基础，是新课标下的教学要求，培养学生的创新能力十分重要，目前教师教学过程过于形式化，千篇一律，忽视了学生创新能力的培养，解决此问题迫在眉睫，因此本文的研究具有重要意义。

【关键词】高中化学 教学 培养 创新能力

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）27-0052-01

前言

高中化学是一门应用性较强的学科，通过此学科的学习有助于拓展学生思维，提升学生的实践操作能力与创新能力，因此探析高中化学教学中学生创新能力的培养至关重要，有助于掌握正确方法，培养创新型人才。

一、高中化学教学中学生创新能力现状

高中化学教学中学生创新能力的现状不容乐观，创新意识缺乏，创新能力较差。化学是一门实践性较强的学科，是拓展学生思维，提高学生创新能力的学科，但目前，中学生的创新能力不佳，化学教学并未起到培养学生创新能力的作用。其存在的问题主要有两点，一在高中化学教学过程中，教师常常忽略学生创新能力的培养，专注讲解理论知识，强调机械记忆，认为只要勤奋努力就能学习好化学知识，不注重提升学生利用已学知识解决实际问题的能力。二教师的教学方法过于陈旧，单一，一言堂式的教学方法枯燥乏味，学生被动接受知识，学校兴趣不高，学习效果不佳。因此，高中化学教学中学生创新能力的现状不容乐观，创新能力较差是中学生普遍存在的问题。

二、高中化学教学中学生创新能力培养策略