易遵燕

摘要：信息技术的发展可谓是日新月异，其在教学中也得到了极为广泛的应用。随着初中信息技术课程的开设，教育界对信息技术接纳的态度也充分的表现了出来，信息技术也赢得了广大师生的喜爱。因此，搞好初中信息技术教学，成为了教师义不容辞的责任。

关键词：初中信息技术；教学理念；主体性

随着后信息化时代的降临，以计算机技术和网络技术为核心的现代技术得到了快速的发展，并且计算机技术和网络技术开始出现了相互渗透、相互融合的现象，二者常常在日常的应用中一起出现，以计算机网络技术的面目示人，对我们日常的生产、生活、学习、工作都产生了不同程度的影响。换而言之，在这科技飞速发展的现代社会中，大量的信息充斥在我们日常生产、生活、学习、工作之中，对信息的综合处理能力，也成为了衡量一个人能力大小和素质高低的重要标准。因此，初中信息技术课程的开设显得尤为重要，这是信息化社会对人才的基本要求。

一、教师要树立起科学的教学理念

教师是整个教学活动开展的灵魂，而教学理念又是教师从事教学活动的灵魂，可以这样讲，如果教师不能够树立起科学的教学理念，那么就会在教学方法的探索中走不少的弯路，甚至是走上错误的道路，这样教学就不能够很好的适应课程的具体需求，也不能够适应社会对人才的基本需求。就初中信息技术课程而言，其是一门兼具了知识性和技能型的基础工具课程，是学生在初中阶段必须掌握的一门工具学科，只有学生掌握并能够对其进行熟练的运用后，才能够更好的对其他学科进行学习。……