肖念

摘要：设计构成是艺术学习的基础课程，通过该课程的学习能够让学生学习基础得以夯实，能够让学生的设计理念不断更新。但是，我们也必须看到，设计构成教学的现状并不尽如人意，其依然存在诸多上升空间。基于此，本文就设计构成教学现状及提高教学水平的路径进行分析研究，以供参考。

关键词：设计构成；教学改革；三大构成；教学模式

前言：艺术设计专业需要对设计构成进行深入学习，通过设计构成的学习达到基础的夯实，为学生其他学科的学习提供坚实的根基。但是，依照当前的教学现状来看，设计构成的教学情况并不乐观，其依然存在诸多问题，这就严重影响了设计构成教学质量的提升，甚至还会引起其他连锁反应。因此，积极探索设计构成教学质量提升的路径极为重要。

一、设计构成课程在艺术设计专业中的作用

在艺术设计教育中，设计构成课程在艺术专业中起到直观重要的作用，当前设计构成课程教学已经成为了艺术类专业的必修课程，可见其重要作用。设计构成课程作为学生的专业基础课程，对学生的思维发展和转换能力的培养具有很明显的作用，在实际的教学过程中，造型基础课程主要强调实践训练的重要性，理论知识只占用很少的一部分，学会少年宫通过利用电脑、材料、手绘等方式来王城平面和色彩构成和立体构成的学习过程，有效的锻炼了学生的造成创造能力、形与色的调和能力以及空间形象能力及鑒赏能力等。……