殷燕

摘要：在初中学习阶段，数学学科的重要性不言而喻，无论是德育教育还是艺术教育，都对学生的长远可持续发展有深远的影响，也直接影响到学生的身心健康。初中数学课程，学习的内容较多，牵扯到的范围也较广，与其它学科相比，数学学科的学习难度系数较大，学生也感觉到学习起来有些吃力。要想提升初中生数学学习的能力和水平，除了优化教学设计，转变教学思维，提升教学质量以外，还需要重点培养学生的数学核心要素素养，这些核心要素素养事关学生数学学习的意识、技巧和方法，有助于提升初中生数学学习的水平。本文中，笔者结合数学学科的特点和自身多年的教学经验，探究了培养初中生数学核心素养相关的问题，希望能对初中数学学科的教学发展以及学生的进步起到一定的积极作用。

关键词：初中数学；初中生；数学素养；核心素养；学生发展

一、明确课堂教学目标，提升教学的数学核心素养

在初中数学课堂教学中，教学目标的设计和确定是非常重要的，它是课堂教学的核心和主线，一切教学活动必须围绕着教学目标展开，所以明确教学目标有助于优化教学设计，提升课堂教学的有效性，提升学生的数学核心素养。素质教育环境下，按照初中课程教育教学改革的要求，当前的数学课堂教学应该完成三维性的教学目标：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。看上去教学目标非常的多，但是三维教学目标之间有一定的关联性，并且在设计中要有所侧重，同时又不是偏薄。……