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高中数学解题中应用数形结合思想的若干研究

2017-08-17孙与涵

文理导航 2017年23期
关键词:探讨高中数学

孙与涵

【摘 要】许多数学家都曾表示,运用数形结合的方法解决数学问题,是十分简便的,在当代数学发展过程中,数形结合更是十分重要。对于我们高中学生来说,在解题过程中运用数形结合,不但能帮助我们找到更加便捷的解题思路,减少了一些不必要的计算过程,还能够使数学解题更加灵活,很大程度的减少了错误的发生概率。本文就数形结合这种方法展开探讨,目的是寻找其在应用上的基本策略。

【关键词】高中数学;数形结合;解题思路;探讨

一、数形结合概述

空间和数量两者在数学领域中密不可分,并且在一定程度上可以相互转化。数字对于大多数人都不容易记住,是很抽象的,但是如果将数结合在图形上,就会让人们很容易的理解。同时,数与形也是数学中两个独立的领域,有着各自的特色。因此,只有将两者合理的融合在一起,用数字简化几何问题,用图形解决数字问题,才能使我们减少逻辑推导的时间,缩短计算的过程。在高中数学的学习过程中,掌握这种数形结合思想,能够使我们在面对数学题目时,脑海中能够立刻展现出一个解题的大纲,使我们的思路更加清晰明确。长此以往,我们就能够在解题时习惯性的想到这种数形结合的思路,使我们的思维更加广阔,还能使复杂的问题简单化,还能拥有不同方向的思维角度。

二、数形结合能够解决的高中数学问题

(一)解决函数问题

函数问题在整个高中三年都在不断的学习,对于学生来说十分重要,也是一个难点。……

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