楚慧

关键词：写作教学；博客；日记

中图分类号：G623.24 文献标识码：B

文章编号：1009-010X（2016）35-0072-01

随着网络时代的兴起，博客也应时而生，成为了广大师生抒写心情日记的阵地，如何采用恰当的方法记录自己的所见所闻，所思所想，记录下自己成长的脚印，我大胆尝试着利用博客进行日记写作教学，把学生得天独厚的写作兴趣，引向写博之路，从而走向博客这一练笔的大舞台。

一、以身示范，用实際行动点燃学生写日记的热情

“兴趣是最好的老师”，只有博客对孩子们产生了兴趣，才会在兴趣的感召下引起他们的好奇心。首先，从网络上下载一些优秀文章放到自己的博客中，使大家尽情欣赏，然后鼓励学生模仿写作，一次教育反思、一回成长记实、一堂课堂教学、一件班级趣事、一篇学习日志等，皆可成文，同学们个个奋笔疾书，热情非常高涨。然后挑选一些优秀文章进行修改，放在网上，动员大家进行点评。学生的日记能够上网，而且还得到好多人的评论，心中都特别兴奋，从此，利用博客写作日记便成了大家主动的追求和热烈的向往。

二、发博勤练笔，让博客日记写作教学更实效

要想写好日记，大量的练笔必不可少，在指导学生利用博客写作日记的同时，还要巩固以往的基本训练，即利用博客写作日记等，引导他们留心观察大自然的变化，观察身边的人和事，并把观察到的及时记录在博客里，积累写作素材，从而开辟博文的创作源泉。

三、加强课堂指导，倡导阅读习惯