夏廷艳

摘 要：随着我国的发展和时代的进步，教育部门对高中教学提出了更高要求。高中物理作为高中教学的重要组成部分，有着启迪学生思维、培养学生理性思想、训练学生自主学习意识等多种多样的作用。作为高中物理教师，应该对当今高中物理教学现状进行细致思索和更为深入的探讨，探寻物理教学漏洞，并提出切实解决教学问题的具体办法，从而全方位提升物理教学质量。

关键词：高中物理；教学问题；解决对策

高中物理相比其他学习科目来说，思维难度较大，教材的体系也较复杂。因此，想要进一步提高物理教学质量，提升学生的学习效率，减轻学生的学习压力，我们就应该从物理教学课堂元素等方面进行更加深入的思考，在保证学生学习质量的基础上，进一步加深物理教学的素质化改革。

一、当今高中物理教学现状

1.学生处于被动学习状态

当今的高中教育受到传统教育和应试化教育的影响，大多教学课堂为老师主讲学生被动听课的大体模式。物理教学作为高中教学中难度较大的教学部分，教师在课堂上占据了主要的作用。教师主讲的课堂模式，让学生进入被动学习的过程。学生在物理课堂上单纯记—听—写，将老师所讲的内容通通装入自己的知识体系。然而不经过消化和理解等知识，学生记忆中存在的时间较短，也很难起到丰富知识体系的重要作用。因此，我们必须思考通过课堂教学的改革，开展更为高效的教学课堂，从而帮助学生进一步提高物理学习效率，促进高中物理教學质量的提升。……