邢雪枝

【摘 要】小学六年级是教学当中的总复习阶段，这个阶段当中所要接触到的数学知识是相对复杂的，因此教师在总复习阶段一定要积极的提升学生归纳总结能力，为学生的成绩提升提供保障。本文主要对小学六年级数学总复习中学生的归纳总结能力培养进行了分析，希望为数学的总复习提供一些有益建议。

【关键词】小学；数学总复习；归纳能力

前言

复习对于学生的知识掌握能力提升具有重要的意义。在小学六年级的数学总复习当中教师要利用各种不同的方式来培养学生的归纳能力，以便于学生能在复习阶段得到根本性的提升。下面将对小学六年级数学总复习中学生归纳能力的培养进行讨论。

一、对习题的类型进行归纳总结

教师在进行六年级的数学习题练习当中，应当注意要给学生适当的讲解不同的题型，让学生能进行适度的练习。学生在讲解的过程中需要掌握一定的方法和规律，对不同的类型问题则要学会灵活的應用。同时在平时的教学当中，教师要引导学生多动脑思考，对于一些特殊的习题，教师则要让学生在当中找到普遍性的规律，从而学会总结和归纳，为他们的知识贯通性提供保障。

二、总结不同的习题方法

在数学题目的研究当中，教师需要引导并告知学生一些常见的解题方法，并告诉学生解题的最终目的是什么，从而让学生来在题目当中逐渐的巩固知识点。在平时进行教学的过程中教师则要注意积极的引导学生对问题进行联想，分析问题的知识结构，如果发现了同样类型的问题则要及时的进行分析当中的相同点，以便于学生的理解能力得到提升。……