侯祖英

【摘 要】微课萌生于现代信息化教育。国家为了推动全民素质教育培养能力，在教育体系中正大力推行新课改的教学内容。这就要求在小学教育中乃至大学教育整个教育体系环节，必须加强多方位、多角度教学内容提升学生综合素质。所以微课现如今在小学教学中扮演着重要角色。例如通过微课提前帮助学生了解课堂教学内容，或是在课后利用微课教学提前掌握数学知识，使学生能领先同龄人一步。本文将结合过往微课教学在小学数学教学中的应用，对小学数学课堂教学有效性展开研讨。

【关键词】微课资源；小学数学；应用

前言

过往小学数学教学往往过于注重形式化，随着新课改的教学指标提高，以及国家对于素质教育的大力培养，现如今小学教学已经越来越注重实质性，以及教学多元化。通过微课教学能够有效扩充学生知识面，帮助学生去理解想要掌握的数学知识。将学生的思维能力以及数学理解延展至最宽，从而大大提升小学数学教学质量，帮助教师减缓课堂教学压力。同时还能够有效活跃课堂教学气氛，督促小学数学教学更好、更快发展。

一、微课教学概述

现代网络的普及以及便利，丰富了人们的生活方式，以及知识获取途径。与网络多媒体教学相伴之而来的则是教学微课。

微课是指由教职人员或是知识储备较为丰富的人士，自行向网络上传教学时间较短，且教学内容比较专一的教学内容。……