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小组合作学习在英语课堂教学中的应用研究

2017-08-15杨军

新课程·中学 2017年7期
关键词:小组合作初中英语课堂教学

杨军

摘 要:小组合作学习的方式是新课程改革背景下颇受教师青睐的一种教学模式,其对于学生学习能力的激发与培养具有重要作用。在初中英语教学中应用小组合作学习的模式,也是当前课堂教学中的主流趋势。那么,如何恰当应用小组合作学习的模式,促进学生学习效率的提升与自身能力的发展呢?主要阐述小组合作学习在英语课堂教学中的几种应用方式。

关键词:小组合作;初中英语;课堂教学

小组合作学习主要指的是将几个学生组成一个学习小组,学生以共同的目标为基础通过合作、互助等形式来完成学习任务。初中英语是一门综合性比较强的学科,其对于学生听说读写能力的发展都有一定要求。而将小组合作学习的形式应用到英语课堂中,学生就可以通过合作学习来实现互帮互助,从而有助于学生的共同进步。

一、组织小组合作学习,锻炼学生口语能力

英语不仅是一门课程,更是一种语言。因此,让学生积极地说英语是十分必要的。在学生的日常生活中,他们没有说英语的环境,也很少有学生能够主动地说英语,这就导致了当前很多中学生只会做题,而听力和口语能力则很低。面对这样的现状,英语教师可以通过组织学生进行小组合作学习的方式来改善,让学生在课堂上在小组中积极地用英语交流,在课下鼓励学生说英语,从而逐渐地培养学生的语感,锻炼学生的口语能力。

例如,在教学“Have you ever been to an amusement park?”时,教师就可以让学生在小组内先进行对话练习,应用“Have you ever been to...”的句式。……

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