高苇

摘 要：阅读教学与写作教学是小学语文阅读教学的两个重要方面。阅读教学与写作教学貌似是两个相对独立的个体，实际上是两个相互联系、相辅相成的共同体。因此，在小学语文教学过程中，教师要想方设法把阅读教学与写作教学结合起来，要在阅读教学中融入写作教学，要在写作教学中植入阅读教学。在理论联系实际的基础上，简略论述一些小学语文阅读教学中的读写结合策略。

关键词：小学语文；阅读教学；读写结合；策略

在语文学习过程中，阅读是输入，写作是输出。阅读与写作是语文教学的两个重要方面。虽然阅读是输入，写作是输出，但是两者之间并不矛盾。相反，阅读与写作之间还有着密不可分的联系。阅读与写作相辅相成、互相促进。有鉴于此，在实际教学过程中，切不可把阅读与写作分裂开来。教师要在阅读教学中融入写作教学，在写作教学中植入阅读教学，竭尽全力地做到读写结合。小学语文教师只有把阅读与写作有机地结合起来，才能切实提升阅读与写作的教学效率，才能实现阅读与写作教学的双赢。下面笔者将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合小学语文教学实际，简略论述小学语文阅读教学中读写结合的一些策略。

一、积累好詞佳句，提升遣词造句能力

在阅读过程中积累好词佳句是为提升写作时遣词造句的能力积蓄力量。教师只有通过引导学生在广泛深入的阅读中积极主动地积累丰富的好词佳句，才能让学生在有感而发的写作中遣词造句时信手拈来。……