沈建英

摘 要：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：教学教学活动的开展要以培养学生的创新精神和实践能力为基础，积极开展教育教学改革，在教学中不断探索培养创新型人才的途径。由此可以看出，素质教育的核心就是创新教育，在学校教育教学活动的开展中，教师需要响应素质教育发展的要求，开展创新教育，为学生的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。

关键词：初中《历史与社会》；素质教育；创新教育

《历史与社会课程标准（二）》中曾经明确指出，开设《历史与社会》这一课程的主要目的是在教学中培养起学生的人文素养和社会责任感。在课程开展中，教师不仅要引导学生客观地、综合地、全面地认识社会，更要在此基础上养成真是而全面的社会生活观，为学生的终身学习和可持续发展奠定坚实的基础。这一要求与创新教学理念是不谋而合的。因此，在初中《历史与社会》教学中实施创新教育具有一定的可行性。那么，我们应该如何在《历史与社会》这一课程中实施创新教育呢？

一、转变传统教学观念，树立新型的教学观

众所周知，教师是人类灵魂的工程师，教师的教学在学生的成长和发展过程中起着巨大的作用，教师自身的素质在一定程度上决定着学生的素质情况和整体面貌。创新教学能否顺利实施，首先需要看教师的教学观念是否与创新教育教育观念相吻合。创新教育观念主要指教师在教学活动开展过程中树立学生中心主义的新观念。……