黄雪霞

摘 要：在小学语文教学中，接受式的传统教学模式所取得的教学成果越来越不适应教育改革目标的实现，新的语文课程改革旨在通过引导学生积极的自主学習，调动学生语文学习的主动性。在新时期对人才的要求越来越高的形势下，只有不断提高学生的自主合作学习能力，才能达到适应学习型社会终身教育的需要。旨在探究小学语文教学中应该如何引导学生自主合作学习。

关键词：小学语文；自主合作；策略探究

在小学语文教学中，很多教师都把学生当做灌输的对象，只知道一味地对学生灌输前人的思想，严重忽视了学生本身具有的主观能动性和创造性。根据新颁布的新课标的内容，从中可以看出国家倡导使学生进行自主学习的教学理念。让学生自主学习可以理解为“授之以鱼，不如授之以渔”，通过培养学生的自主合作学习能力，调动学生的学习兴趣，让学生主动参与课堂教学，变被动的学习方式为主动的学习方式，主动研究语文知识，感受语文知识更深层次的内涵。

一、自主合作学习在小学语文教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学语文教学中采用合作学习的教学方式，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以提高语文课堂的教学效率。合作学习可以使每一位学生都能参与到课堂学习中，小学生天生好动，对稀奇古怪的东西比较好奇，在合作学习中学生可以畅所欲言，没有任何压力，并且性格内向、不善言辞的学生也会在开放的环境中逐渐变得开朗，积极参与到讨论中。……