殷其珍

摘 要：小学语文教学改革工作正在如火如荼推进中，各种新型教育理论、教学方法层出不穷。分析了小学语文教育教学创新的具体策略，并结合苏教版小学语文教学案例进行具体探究。

关键词：小学语文；苏教版；教育创新；参与式教学

小学语文是基础教育的有机组成部分之一，实施行之有效的小学语文教育，可以为学生接受其他学科教育奠定坚实基础。基础教育语文教学改革工作已经走过数十个年头，回顾小学语文教学改革之路，我们发现这当中有很多优秀教学经验值得借鉴。关于小学语文教育教学的创新，可以从以下三个方面进行突破。

一、创新教学方法，尝试参与教学

1.参与式教学法的具体内涵

参与式教学法作为教学改革成果之一，对小学语文教育教学创新产生了重要影响。具体而言，参与式教学是一种将学生放在教育教学活动的主体地位，教师通过组织、设计活动的形式，全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的一种新型教育理念、教学方法。

2.参与式教学法应用于小学语文课堂的策略

（1）营造氛围，建立和谐师生关系

全体师生共同营造民主、和谐、热烈的教学氛围是参与式教学的第一步，只有在营造良好氛围的基础上，全体学生才会萌发参与课堂教学的欲望。教师可以通过优化人文环境营造氛围，例如张贴图画、摆放教具、布置教室、播放音乐等方式。苏教版三年级上册《做一片美丽的叶子》一课正式教学之前，笔者在教室里面分别悬挂了春夏秋冬四个季节不同叶子的照片，还带来一些树叶标本供学生观察，学生兴致尤为高涨，课堂气氛相当和谐。……