高玲

摘 要：随着社会的不断发展，科技的不断进步，我国各个领域均得到了很好的发展，尤其在我国不断开展教育改革、高校扩招后，我国整体教育水平有了很大的提升。当今教育提倡素质教育、通识教育以及创新教育等，小学品德课程是素质教育中的重要组成部分，该方面教学情况如何已经受到了社会各界的广泛关注。通过查阅相关资料，简要介绍了课程资源概述，小学品德课程资源的发掘和利用，以期能够为提高我国小学品德课程教学质量提供有价值的参考。

关键词：小学；品德课程资源；发掘；利用

近年来，我国经济实力不断攀升，这与各个行业的飞速发展有着密切关系，人们的生活质量也有了很大的提升。教育事业在社会发展过程中一直发挥着十分巨大的作用，如今我国正在实行教育改革，肯定了学生在学習中的地位，并围绕新课改方面对教学模式进行了优化。小学品德教学是培养学生良好品质的重要途径，但学校固有的教材往往难以引起学生对此方面的重视和关注，因此今后应利用多种途径来丰富课程资源，使学生对此方面产生更大的兴趣。

一、课程资源概述

课程资源是教学过程中十分重要的组成部分之一，是顺利开展教学的前提和基础，即形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件，鉴于小学品德课程的特殊性，如多样化、开放性等，因此此课程资源也可以分为两种，一种是有形资源，而另外一种是无形资源。……