摘 要：在教育体制的不断改革下，小学数学教学也不断受到教育部门的重视，小学数学掀起了一股新的教学方式的浪潮。在这片教学浪潮中，小学教学的导学式教学法逐渐为人所知，也得到了相应的重视。

关键词：导学式教学；小学数学；应用研究

导学式教学法在小学数学的应用中不断创造出了新的成绩，因此，导学式教学法的实践应用也逐渐被广大教师所重视。本文对导学式教学法进行了一定程度的分析，希望会对大家有所帮助。

一、导学式教学法存在的意义

导学式教学法的核心内容就是将教、导、学三方面有机结合并灵活运用。在小学数学教学中，学生的学习积极性和学习兴趣是教学的难点。而导学式教学法的优势就在于它能有效便捷地提高学生的学习积极性和激发学生的学习兴趣。在教学过程中，导学式不是对学生进行知识的灌输，而是通过一层一层的引导，把一个难点问题划分为几个阶段，让学生循序渐进地领悟，这样层层加深难度的教学不会让学生产生落差感，相反还可以提高学生的探索精神，加深对问题的理解。因此，导学式的中心思想就是对导与学的有效利用。

二、导学式教学法的实际作用

1.激发学生的学习兴趣

在导学式教学法运用过程中，教师的教学目的不是对学生进行单一的知识技能灌输，而是用更为缓和也更为让学生接受的引导式的教学。首先，引导式的教学最重要的就是各种环境因素和形象化因素的利用。……