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新闻教学理论实践有机结合的探索

2017-08-12冯小霓

新闻爱好者 2017年7期
关键词:教学创新

冯小霓

【摘要】评报虽然是从理论层面对新闻实践进行梳理、归纳、评析,但由于它的实践性、及时性和指导性共存的特点,使其成为一种高层次的学习、高质量的教材,也是新闻工作者能力培养中的高级手段。但这一做法在当今的新闻教学和教材中并没有系统体现。评报实践是提升学生政治观察力、政治判断力、新闻敏感、新闻操作和把控能力的好教材。其中,“政治家办报”的理念在评报实践中润物细无声,是对于教材的一个补充,更是对于学生的一种全面历练。同时可以使学生养成“学新闻、爱新闻、读新闻、评新闻”的新闻人的职业习惯。评报使学生们觉得,这是和新闻人的一种隔空分享。这种分享,在快乐中提升了学生的新闻价值观,提升了他们的审美情趣,提升了大家对于新闻事业的忠诚度。学习的乐趣自然而然也得到了强化和升华。

【关键词】教学创新;教学与实践;每周评报

评报是报社天天都有的一项日常工作。评报在报社起到的作用不仅是新闻业务的探讨,而且为编采人员提升业务水平,把握新闻导向,了解竞争对手,提高报道水平等提供了非常及时的继续学习机会。多年来,不少新闻单位已经把每日评报的结果纳入薪酬体系。评报虽然是从理论层面对新闻实践进行梳理、归纳、评析,但由于它的实践性、及时性和指导性共存的特点,使其已经成为报社的一项日常工作,成为新闻实践的一部分,是新闻业务和新闻管理的重要项目。……

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