方超

【摘 要】班主任工作是学校工作的一个重要组成部分。班级工作的好坏直接影响着学生的健康成长和学校的办学质量。因此，加强班级工作的管理，是社会发展形势的需要，也是办学的迫切要求。本文从关爱每位学生，构建良好的师生关系；关注弱点，促进学生全面健康成长；建设良好的班风，构建和谐快乐的班集体三个方面，就如何做好小学班级的管理工作进行了探讨。

【关键词】小学；班级管理；艺术；对策

中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）18-0121-01

班级是学校教育最基本的组织形式，是学生在学校接受教育的主要阵地。而班主任是班级工作的领导者和组织者，也是联系班级与科任老师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。因此，加强班级工作的管理，是社会发展形势的需要，也是办学的迫切要求。班主任要掌握良好的沟通和管理艺术，和学生建立起良好的师生关系，通过爱的力量感染学生，使他们积极参与到班级生活中。

一、关爱每位学生，构建良好的师生关系

每一位学生都希望得到老师的关爱和表扬，希望老师了解自己和关心自己，因此，班主任老师要利用恰当的时间和机会了解学生，通过课堂提问、作业表扬、评语关注、个别聊天、单独谈话、实物表扬激励等形式和学生积极沟通、交流，从而使得每位学生都能够意识到老师是关心、了解自己的，激发其学习热情，从而更好地投入到学习中。

同时，教师可以组织一些活动调动学生的参与热情。……