APP下载

培养高中学生“健商”的研究

2017-08-10殷袁琴

中学课程辅导·教师通讯 2017年11期
关键词:高中体育教学策略

殷袁琴

【内容摘要】健商是衡量一个人身体健康程度的指标,其中更多的影响因素集中在体育锻炼方面。本文立足于高中学生的身体素质情况,探讨健商素养对于学生发展的意义,并且针对具体情况,提出培养学生健商意识的一系列策略。

【关键词】高中体育 健商培养 教学策略

健商用英语缩写成为“HQ”,同“IQ”、“EQ”等评价指标一样,HQ也是人发展的一项重要衡量维度。对于学生来说,健商的培养主要依赖于正确健康观、体育观的树立,属于体育课堂上的一项任务。本文通过明晰培养健商的意义,分析培养健商的策略,来探讨高中学生群体中的健商培养情况。

一、明晰内涵,了解健商素养对学生发展的意义

健商是健康商数的简写,代表了人运用保持身体健康的能力。健康是人获得自信,自我表现的基础,因此健商也成为人的一项基本素质。对于学生来说,正是处在发育身体,养成习惯的阶段,所以说健商素养的形成尤为重要。培养学生的健商素养,具有两个主要方面的意义。第一个方面就是健商代表了学生进行体育运动锻炼,发展身体素质的能力,因此健商是学生身体素质的保证。树立正确、科学的健商意识,有利于学生正确进行体育运动,科学锻炼身体,从而塑造一个健康有活力的体魄。当今的在校学生身体素质普遍较差,所以健商的培养非常有必要。“身体是革命的本钱”,有了好的身体才会促进学生更好地发展自我。另一方面则是考虑到心理发展的需要。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

高中体育教学策略
谈以生为本的群文阅读教学策略
写话教学策略初探
浅谈复习课的有效教学策略
舞蹈教学策略之我见
高中英语读后续写的教学策略
高中体育篮球教学优化策略探究
高中体育教学中不同教学内容传授方式改进的实践与探索
高中体育训练中分层训练法的应用
农村高中体育教学方法创新
高中体育教学休闲生活化模式探究