周芷玉+练素兴

【摘要】“和悦教育”的理念是构建和悦德育、和悦课堂、和悦科研、和悦管理系统，目的是促进学生、教师、学校在这种教育特色中均得到健康发展，尽享成长和成功的愉悦。英语科组实施“小组合作”教学策略，运用“激励教学法”评价机制，将“和悦赏识，多元发展”的办学理念贯穿课题研究，深入课堂教学的各个环节，让学生有更多展示才干的机会，让学生最大程度地获得自我价值，走向成功。

【关键词】和悦教育 激励教学法 小组合作

一、“和悦教育”对于小学英语教学启示

和悦教育的价值。“和悦教育”是促进学生和谐、愉悦、健康 成长的教育，是为孩子终身发展、一生幸福奠基的教育，也是学校个性文化魅力与特色办学的不懈追求。“和悦教育”是一种充满爱的教育，教师对学生充满信任，能够一视同仁的对待全体学生，在认识学生的基础上及时发现学生的优点和进步，及时给予肯定和鼓励，学生在老师的鼓励下对老师充满敬爱陶醉学习当中。充满赏识性的课堂必定是高效的课堂，是充满人文关怀的课堂。

义务教育《新课程标准》的出台，对英语课的要求也发生着改变，它不仅具有工具性还具有人文性。这种双重性要求教师在英语教学中一方面要重视学生的语言知识和语言技能，更重要的是关注学生学习的情感态度和学习策略在实际课堂上学生渴望得到肯定和认可、尊重和理解。“和悦教育”强调尊重学生人格，承认学生之间有差异，能准确发现学生的优点及进步，并及时给以肯定，是有效激励学生的赏识激励教育。……