浅谈小学生课外阅读兴趣的培养
2017-08-07马丽娟
新课程·中旬 2017年6期
马丽娟
摘 要:小学阶段的学生贪玩,好奇心重,不能够长时间集中注意力去做一件事。书籍是人类思想和文明的承载工具,它可以反映人类在每个阶段的人文精神和文化。对于小学生来说,课外书籍的学习可以很大程度上提高学生对人类文明和发展的了解,增加学识,使之不再平庸、不再浮躁,遨游在知识的海洋,伸出对人类文明探索的触手,使生命得以拓展。
关键词:兴趣;习惯;阅读
“兴趣是最好的老师。”培养良好的阅读兴趣,对于一个小学生是极其重要的,那么,如何激发学生的阅读热情和培养阅读兴趣,我们不妨从以下几个方面入手。
一、营造良好的课堂氛围,激发学生学习兴趣
对于一个小学生来说,大部分的学习时间都在课堂,那么如何让学生产生阅读的兴趣,如何让学生在课堂学到更多的课外知识,可以采取以下两点:
1.采取新颖的教学方法
新颖的教学方法极其重要,要想激发学生的学习激情和兴趣,就必须改革以往的传统教学方法,不能一味地强行对学生灌输知识,这样即使可以让成绩得到一时的提高,但是,从长远来看,这样反倒对学生有害,习惯了以往的强行灌输,反倒失去了自主学习的能力与兴趣,这对于学生来说是可怕的,这就好比一直雏鸟一直在父母的喂食下生活,从而失去了自己捕食的能力,这样只会被大自然淘汰。所以,一个轻松的课堂很重要。
2.注重课外知识的拓展
在平时的教学过程中,老师可以多拓展一些课外知识,虽然拓展的可能并不多,但是对学生的发展有相当大的益处的,有时可能就是一句话,就会对某一个学生产生相当大的影响。……
登录APP查看全文
