刘海霞

摘要：初中数学教育，一直以来都在教育体系中占有非常重要的地位。由于初中数学知识，逻辑性比较强，与小学数学相比较而言，难度有很大的提升，再加上数学教师没有创新的教学方法，所以初中数学的教学质量一直不佳。新课改以后，对初中数学教学理念进行了改革，创新了教学方法，很多创新的教学方法，被应用到初中数学教学中，在众多的教学方法中，笔者认为生活化教学模式，对于提出初中数学教学质量的作用非常大，本文就生活化教学模式在初中数学教学中的实践应用，展开论述。

关键词：初中数学；生活化教学；实践分析

引言：

数学教育作为我国教育的主要科目，其教学的质量，受到了社会的广泛关注。由于初中数学知识难度比较大，逻辑性非常强，对于学生的逻辑思维要求较高，学生只靠背公式，记解题方法，已不能满足初中数学的学习。这就要求初中数学教师，在教学中要严格落实新课改的要求，从学生的生活实际出发，将生活实际与数学知识相结合，激发学生的学习兴趣，提高初中数学教育的有效性。

一、创设生活化的情境教学，激发学生的学习兴趣

生活化教学模式的实质就是，教师根据教学内容，结合学生的实际情况，为学生创设生活化的教学情境，为学生提供一个自主发现问题、研究问题以及解决问题的平台，即可以提高数学教学的有效性，还能培养学生的各项能力，并且在一定程度上，还可以促进学生之间的合作与交流，缓解师生关系。……