华娴

【摘要】在我国高职教育中，旅游英语专业学生在具备较强业务能力和语言能力的同时，还要具备一定的跨文化交际能力和意识。本文主要针对如何培养高职旅游英语专业学生的跨文化交际能力进行分析和阐述，希望给与我国教育行业以参考和借鉴。

【关键词】高职教育 旅游英语专业 跨文化交际能力 培养 策略

旅游英语专业是我國高职教育的重要专业，其教育目标是为社会输送具有较强英语交流能力以及了解市场营销、旅游业务以及旅游法律的高素质、现代化人才，其要具备较强的组织和沟通能力以及较高的人文素养，可以胜任旅游社管理、经营、领队、翻译以及导游等岗位。随着全球经济逐渐实现一体化，很多外国友人也选择来到我国观光旅游，因此，在新时期下，旅游英语专业学生不仅要具备深厚的英语基础和扎实的专业能力，还要具备一定的跨文化交际能力和意识。

一、培养学生跨文化交际能力的积极意义

旅游活动本身就属于一种跨文化交际活动，因此，高职院校在进行人才培养的过程中，不能仅仅注重导游业务以及旅游知识的培养，还是对学生英语能力进行培养，帮助学生全面了解和掌握英语国家的宗教民俗、历史地理、政治经济以及社会文化等知识，强化学生跨文化交际能力和意识，保证学生在涉外活动中，表现的有效、得体和恰当，留给外国友人以良好的印象，进而提高我国旅游服务行业的整体形象。……