孙仲贤

（苏州科技大学，江苏 南京 215000）

摘 要：本文首先介绍了大脑记忆的原理，而后分析了右脑记忆的优势，进而对图像对记忆力的影响进行了探讨，最后提出相应的研究成果，对记忆法的深入和全面认知有一定的指导意义。

关键词：右脑；图像记忆；记忆法；思维导图；学习方法

中图分类号：J613.7 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）18-0276-01

一、前言

大腦的潜力历来为人们重视，早在2013年奥巴马在美国就推动了“大脑计划”的科研项目，欧洲随即也在英国启动了欧洲脑计划，旨在解读大脑的奥秘。随着世界脑力开发的浪潮，在2016年的“十三五”规划中，我国将“脑科学与类脑研究”列为中国国家战略的百大工程项目的第四位，脑类研究的重要性由此可见。此外，北大特招生条例中，在“突出才能类”中增加了“记忆”方面有天赋的或才能的学生。无论是从世界大环境，国家政策，还是与学生息息相关的应试教育，都突出了大脑记忆的地位影响。如果20世纪是互联网的时代，那21世纪就是全脑爆发的时代，是一个超高效学习效率，工作效率的时代，然而认识并掌握记忆术的人少之又少。因此，对大脑记忆的深入研究显得至关重要。

二、大脑记忆的原理

根据现代脑科学的研究表明，人类的大脑形似一颗核桃的仁，被纵向分裂成为左右两个半脑：右脑是图像思维，左脑是逻辑思维。右脑可以把人类五官感受到的画面，声音，触感，味觉，嗅觉等统统变成图像，形象生动；而左脑则是通过把信息转换成语言的方式，来处理文字、逻辑、数字、计算、分析、推理等功能，非常耗费时间；……