王怡

中圖分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）07-000-01

摘 要 在学校体育的历史和发展中，学校体育是什么，做什么，怎么做的问题一直贯穿于学校体育的发展之中，并在不同的发展时期有着不同的理解，对于这些问题，本文致力于探索和定位学校体育的功能、目标和价值，通过概括、分析、整理、综合关于学校体育功能、目标、价值的研究成果和最新进展，以便于更好地开展学校体育工作，使学校体育在学校教育体系的大环境中发挥出应有的作用，为社会培养全面发展的人才。

关键词 学校体育 功能 目标 价值

一、学校体育发展初期的探索

研究学校体育功能目标，有利于探索学校体育教育的本质问题，可以从根本上认识学校体育的地位，更能有利于解决学校体育改革中遇到的问题。学校体育是学校教育的重要组成部分，其主体是青少年儿童，学校体育对促进他们身心健康、提高社会适应能力发挥了重要作用正是在学生身心发展和学习需要的基础上，学校体育目标的制定才能达到良好的预期效果。体育具有教育、健身和娱乐功能，学校体育同样具有教育、健身和娱乐功能，表现在培养学生的集体主义精神，提升学生的意志力，增强学生的团结合作意识，锻炼学生的身体和丰富其课余生活，从而为社会的发展提供身心均衡发展的人才。

二、学校体育的社会功能与目标

（一）学校体育功能的一般形式及其表现

学校体育的功能在社会中分为政治、经济、文化功能等多种形式；……