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小学数学教学中使用信息技术教学的方法研究

2017-07-28金辉琴

神州·上旬刊 2017年2期
关键词:信息技术小学数学教学

金辉琴

摘要:小学是学生一生中最重要的学习过程之一,学生在小学中会接受最基础的知识教育,这些教育往往会对学生产生长远的影响。而小学数学更是尤其重要。学生在小学过程中学到的数学知识会贯穿学生一生的学习。因此,在小学中,教师更应该有效地运用各种新方法、新技术来提高课堂效率,保证学生的有效学习。

关键词:小学数学;教学;信息技术

引言

在小学中,学生要学习非常多的基础知识,之后所有的学习都需要这些知识来作为基石。而在小学数学的学习中,学生更是要更扎实的学习这些基础知识,才能保证之后的学习发展。但随着时代的发展,现今的小学数学教育不足以满足学生的学习与发展。因此,教师要引入新技术,开创新的教学方法来让学生进行最有效的学习。

一、现今小学数学教育中存在的弊端与不足

小学数学其实时相对困难的一门学科,这门学科较为抽象,且需要很强的逻辑思维,而学生的思维发展还不够完善,导致小学生在数学学习上存在了很大的问题,甚至使一些同学对数学产生厌倦的情绪,不愿意学数学、讨厌数学等。我们将以上小学数学教育中存在的问题总结为如下两点:

(一)小学生思维不够灵活,学习数学时相对困难

首先,小学生的思维发育还不够完善,在学习数学这种较为抽象的学科时常常难以达到预期目标。比如,在学习多位数乘一位数时,学生虽然之前已经学习过简单的乘法运算,但还是常常算错,这就是由于学生思维发育不够完善,不能完全掌握所有知識,这时候教师就要花费大量时间让同学进行练习,讲解和分析典型错题。……

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