任东?王丹?崔海荣

摘要：产教融合是当前职业教育形式下创新培养人才的模式，其实现了学校和企业的实体整合，形成了教育体系，是我校提升内涵建设的重要举措之一。本文针对基于产教融合的我校计算机专业课程体系如果适应当前社会发展进行探索，提出了适合中职学校计算机专业课程的设置方案，以培养出更多与社会接轨的中职技能型人才。

关键词：产教融合；计算机专业课程体系；模块化课程

产教融合是当前职业教育形式下的创新培养人才的模式，是职业教育发展过程中的必然要求，是职业教育生存与发展的优势和特色，也是办好中职学校培养一流产业工人的重要途径。在产教融合、校企合作的平台下，把学校和企业实体整合起来，形成一个教育整体，学校与企业能发挥各自优势，共同培养出社会需要的技能型人才，而且这种合作模式让职业教育更具鲜明特色，也为职业教育的内涵发展奠定了坚实基础。在就业形势严峻的今天，计算机专业的人才就业前景广阔，但经过对我校计算机网络专业毕业生及对用人单位的简单调查发现，中职计算机专业毕业的学生毕业后6个月还能坚持做本专业的不足40%，这一数据让人吃惊。通过和用人单位了解，中职毕业的学生比上没有本科、专科学生的专业技术扎实；比下，通过短期培训的人员也能达到要求；而中职学校计算机专业毕业的学生从事工作时发现自己所学的知识与社会实际要求存在脱节现象，在校学的专业知识出来工作都过时了，怎样解决好这问题呢？……