王雪峰

阅读是语文教学中最常见的一种教学方式，学生通过阅读从文本中获取知识。语文阅读教学主要培养的是学生的阅读能力，帮助学生形成良好的阅读习惯，提高学生的认知与写作水平。

一、语文自主阅读教学中培养学生的兴趣与习惯

兴趣对于任何一门学科而言，无疑都是最好的老师。学生一旦对某门功课产生了浓厚的兴趣，那么在没有任何监督的情况下，学生都会利用自己业余的时间进行自主的学习。所以，语文教师在进行阅读教学的过程中，首要的任务就是激发学生对阅读产生兴趣。但是兴趣这东西又有着一些不确定性，兴趣会随着外界的与学生内心的干扰而发生改变，而如果能够将阅读变成一种习惯就可以解决这个问题。因为，习惯一旦养成就很难更改。从中可以看出，教师在激发学生阅读兴趣的同时，培养学生养成一个良好的阅读习惯也至关重要。而如果要养成一个好的阅读习惯，激发学生阅读的兴趣又是最为直接有效的一种方式，两者之间是一种互惠互利的关系，是共生系统，两者完美结合后方能达到学生自主学习的目的。在学生还没有对阅读产生兴趣形成习惯时，教师的在教学过程中应该要引导学生，利用学生的好奇心理，与丰富的想象力去进行正确有效的阅读。例如在学习《范进中举》这篇小说时，由于年代久远，学生对于古代科考制度的情况不是很了解，在阅读时难念体会范进年老中举的惊喜以至于变成了疯子的原因。……