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基于赏识教育方法的高等教育体育教学浅探

2017-07-21鱼芳青郝惠雄

陕西教育·高教版 2017年4期
关键词:高等教育体育教学心理

鱼芳青+郝惠雄

【摘 要】本文首先对赏识教育的意义进行了探讨和研究,可以看出在高等体育教学中运用赏识教育是必然的,赏识教育可以对学生的身体和心理起到双重促进的效果,应当在体育教育中进行推广,以促进体育教育事业的发展。然后,文章论述了赏识教育在高等教育体育教育中应用的可行性。最后,结合上述的分析,论述了如何在实际教学中去运用该方法,并给出了具体的教学办法。

【关键词】赏识教育 高等教育 体育教学 心理

高校体育教育中赏识教育的重要意义

在高校体育教育中,运用赏识教育,可以开启学生的心扉,可以提高学生的自信心,加强学生的内心建设,老师能走进学生的心中,所以说,赏识教育能够最大限度地促进高等体育教育的发展。例如在老师进行体育锻炼教学时,首先要表明老师的态度,对每一位学生公平公正对待,绝对不会出现偏私包庇的情况。在老师眼中,所有的学生没有好坏之分,这样可以让学生对老师有信任心,尊重老师;这样可以打开心扉,学生和老师可以真正地交流,使学生对体育锻炼有浓厚的兴趣。其次,在赏识教育中,老师起到的作用至关重要,老师独特的个人魅力可以增强学生的学习兴趣,如果学生喜欢这个老师,就会喜欢这门课;如果学生不喜欢这个老师,可能就不会喜欢这门课,这完全取决于学生的自我情绪。这种情况需要赏识教育的帮助,老师可以通过经常表扬学生来提升学生对自己的好感,这样可以促进该学生有极大的兴趣爱好去参与老师的这门课程,有利于达到良好的教学效果。……

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