王付军

【摘 要】小组合作学习是推行语文教学中的一个有效方法，它可以促进学生自主学习能力、探究能力的提升，对于小学生的认识、情感和技能等方面有着重要的意义。本文就针对小学语文的课堂教学，探讨如何在小学语文教学中有效地推进合作学习的方式。

【关键词】小学语文；教学；合作学习

合作学习指的就是小组合作学习，是小组之间成员的互相协作、互相配合而进行的学习。小学语文的合作学习给学生留下了更多的学习空间，让学生在学习中拥有更多的自主性，可以更加自由地学习。但是，在目前的小学语文教学过程中，教师开展合作学习的时候仍然遇到了许多的困难，所以本篇文章就从小学语文的教学角度出发，探讨怎样才能更好地在小学语文课堂教学中开展合作学习。

1.科学合理的分组是实施小组合作学习的前提

在小学语文的合作学习实施过程中，大多数教师采用的分组的方式都是随机划分的方法，这种方式虽然比较简单快捷，但是缺乏一定的科学性和合理性。这种分组的合作学习方式没有很好地给学生提供一个较好的学习环境，不能最大化地促使组员之间的沟通和互动，合作学习的效果也没有很好地得到体现。因此，在开展小学语文合作学习的时候，进行科学合理的分组是实施小组合作学习的前提。怎样才是科学正确的分组方式呢？首先，在进行小组合作学习的分工的时候，教师首先要考虑两个因素。……