人文教育理论在职业院校体育教学中的渗透研究
2017-07-12高栋
文理导航 2017年21期
高栋
【摘 要】随着我国教育体制改革的不断深入,作为高职院校教学系统的重要组成部分,体育教学的改革也在不断进行。人文教育作为一种新兴的教育理念,由于其所具有的优越性,愈发成为教育改革的重点,对于学生综合能力的培养起着重要的作用。
【关键词】人文教育;职业院校;体育教学
一、人文教育的内涵和意义
(一)人文教育的内涵
近年来,随着教育深化改革的不断进行,人文教育的重要性引起了教育界的重视。人文教育是一种以人的全面发展为中心思想,注重以人为本的教学理念。在通过人文教育的教学过程中,要让学生领会到人文精神,注重学生的精神文化生活和实践操作能力的全方面发展,将学生培养成有文化、有能力、有思想、高素质的全方位人才。人文教育要求对学生进行人文知识的传授,通过课堂、环境、实践操作等多种教学方式,提升学生的思想境界,将学生所学的知识转化为精神上的思想和情感,促进学生的全面发展,更好的实现学生的社会价值和人生价值。
(二)人文教育在职业院校体育教学中的意义
人文教育的主体是学生,在人文教育的过程中可以对学生的个性进行深度的挖掘和培养。在体育教学中,通过人文教育的深化和渗透,可以更好的实现体育教学目标,提升体育教学的教学效果,在给学生养成良好的体育精神的同时,提升学生的身体素质和体育课程的成绩。体育课程的意义,不……
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