韦伟

【摘 要】本文分析大学生创业教育的背景，针对大学生创业教育中存在的创业教育与思想政治教育的融合程度不够、创业教育环境存在问题、创业教育的理论与实践脱节等问题，从结合思想政治教育丰富创业教育内容，打造创业教育交流平台，营造创业教育的良好氛围，为大学生提供更多的创业实践机会等方面提出对策。

【关键词】创业教育 背景 问题 对策建议

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）05C-0041-02

一、大学生创业教育的背景

我国创业教育自20世纪末开始实行，历史尚短，1998年清华大学成立了创业研究中心，开始了我国的创业教育研究及推广工作。同年，清华大学还举办了首届中国大学生创业计划大赛，该竞赛激发了大学生的创业激情，极大地促进了我国创业教育的发展。自此，党和政府开始高度重视创业教育工作，并为部分高校提供政策和资金支持，鼓励其探索我国大学生创业教育的基本方法和发展模式。

据了解，2015年上海有将近一半的毕业生打算走上创业的道路，这不仅是大学生自我肯定与自信的表现，同时也是创业教育在上海各大高校开展取得的重要成绩的表现，创业教育的实施满足了社会对创业型人才的迫切需要。随着社会经济的发展，中国面临的就业形势越来越严峻，在这样的背景下，加强大学生创业教育的呼声越来越大，我国许多高校已经建立创业教育研究中心，开展创业教育的理论研究工作。……