黄焕贞

摘 要：现代教育理念日益更新，而教育中的班级管理模式也需要与时俱进，与当代的社会主题紧密结合。现代化的管理观念为人性化管理，而社会主题又是民主与和谐。在这种背景下就诞生了自主参与型班级管理模式，这种模式的根本理念在于发挥民主的思想，让班级中的每一员都参与到班级管理中来。这样的模式有利于提高学生的责任意识，但是实现这种模式并不容易，需要结合这种模式的根本理念，并且密切结合学生的实际情况。

关键词：实现；自主参与型；班级管理；基本理念

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）22-0172-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.22.106

初中班级管理在中小学教育的班级管理中是最不容易的，这一情况源于初中阶段学生的思想特点以及性格特点。一般来说，初中的学生大多处于青少年时期，思想上有一定的自主性，可还不完全具备判断是非的能力。故而这一时期的学生在心理上往往具有叛逆的特点，对于命令式的管理往往具有抵触心理。这样的情况其中的主要原因在于传统服从命令式的管理已经和现实学生的实际情况有所脱离。当代的初中生大多是独生子女，在思想上自我性比较强，表现欲望较为强烈。这些思想上的特点难以使他们绝对服从命令管理。如果立足于他们这些思想上的特点，让他们参与到班级的管理上来，加以引导，这样就能够改善班级管理的效果。这种模式也就是所谓的自主参与型班级管理，笔者对这一管理基本理念的实施进行探讨。……