王慧

摘 要：数学阅读理解题是数学学习中的一类较为重要的题型，学生通过对数学阅读理解题的训练，不仅能够巩固自身所学的相关知识，对于阅读理解能力也有一定的锻炼。在初中的教学中，有不少学生在阅读理解中感到困难，一方面是由于阅读理解题本身文字量较大，另一方面学生的阅读理解能力也还存在较大的进步空间。因此，教师在教学中需要注重对学生阅读理解能力的培养，不断提高学生做题的能力，促使学生的数学能力和学习能力不断得到增强。

关键词：初中数学；阅读理解；提高；对策

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）22-0088-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.22.052

长期以来，提到阅读，人们首先想到的是语文、英语之类的科目，很少有人能够将阅读与数学联系在一起，认为数学学习中大多都是符号、公式，需要阅读理解的部分非常少。其实，在数学的学习中，阅读理解题也占据了较重要的地位。学生需要通过对题目中文字的描述、公式或符号的认识，了解题目的已知条件、解答方式以及解答要求等，这样才能做出正确的解答，从而在不断的练习中提高自身的阅读理解能力，学会正确运用所学习的数学知识，以此来不断加强学习效果。因此，在当前的初中数学教学中，教师需要提高学生对数学阅读理解的认识，促使学生充分认识到学好数学阅读理解的重要性，并教授学生正确的阅读理解的方法，不断提高学习效率，让学生能够轻松自如地应对数学中的阅读理解，从而快速地将抽象的知识点转化为自己容易理解的语言，不断提高自己的学习能力。……