摘 要：随着教育事业的不断发展与进步，教学制度也在积极进行改革与创新，对幼儿教育工作提出了全新的要求，更加注重幼儿的阅读能力，这对幼儿日后的成长与发展具有重要影响作用。想要在家园共育的视角下，有效培养幼儿的阅读能力，不仅需要学校与教师的努力，同时还需要广大家长们的全面配合与支持，因此，本文基于家园共育的视角，根据当前幼儿早期阅读能力培养现状，提出了相关的有效培养策略。

关键词：家园共育；幼儿阅读；培养现状；有效策略

阅读对一个人的学习质量有着重要的影响，是提高学习成绩最为直接有效的方法，通过阅讀打开全新世界的大门，了解更多领域的知识，拓宽视野，能促进人全面发展与自我综合素养提升，因此，对幼儿进行早期阅读能力的培养至关重要。家园共育视角下培养幼儿阅读能力，注重的是学校教师与家长共同努力、默契配合，让幼儿自主加入到阅读行列中，提高他们的认知能力，拓展他们的知识底蕴，形成人生初始的基本价值观念。幼儿的阅读能力对他们日后的成长发展产生深远影响，但目前对幼儿早期阅读能力培养上还存在诸多不足，幼儿园应充分引起重视，并应采取有效措施改善现状，进一步加强培养力度，提高培养效果。

一、家园共育视角下幼儿早期阅读能力培养现状

（一）教师家长合作不足

幼儿园由于受到传统教育观念的影响，依然在阅读中，充当领导人物，管理掌握并严格要求迫使幼儿进行阅读，没有注重幼儿内心的阅读需求，也没有经常与家长沟通，了解幼儿私下阅读的进展与实际表现。……