谢欢

摘 要：在理工类高职校园文化建设中，校园舞蹈是整个素质教育的一个重要组成部分，有助于建设美好校园文化，营造校园艺术氛围。当前，校园文化建设已成为不可缺少的培养高素质高技能人才的重要环节，高雅浓厚艺术的校园文化，使校园学生文化艺术修养得以熏陶、感染和净化，从而帮助学生塑造完整人格。本文通过对高职院校校园舞蹈在校园文化建设中的现状分析，根据当前现状结合本人在理工科高职院校团委校园文化建设工作中的经验探讨解决校园舞蹈在高职院校校园文化建设中现状的意见和建议。

关键词：理工类高职院校；校园舞蹈；校园文化建设；现状分析；作用发挥

一、校园舞蹈在理工类院校校园文化建设中的现状分析

理工类高职院校由于院校受专业设置影响，文化艺术类学生在理工类高职院校所占比例较少，校园文化内容需不断的丰富和完善，校园舞蹈是校园文化艺术活动内容中重要组成部分。当前校园舞蹈在理工类高职院校校园文化建设的发展举步维艰，发展困难，存在较难发展和提升的现状。

（一）校园舞蹈在理工类高职院校中存在参与面受限的现状

当前理工类高职院校校园舞蹈的发展首要存在的问题为参与面受限的情况，当前的校园舞蹈中校园舞蹈的发展仅局限于学校部分舞蹈特长生，限制了大多数学生对舞蹈的兴趣与热爱，造成校园舞蹈仅限于部分舞蹈特长生的特长发挥。

（二）校园舞蹈在理工类院校中存在专业化倾向的现状

校园舞蹈教育不是以培养专业舞蹈人才为目的，尤其在校园文化建设当中，校园舞蹈应该发挥校园文化给校园学生艺术培养和熏陶的作用，而专业化倾向教育要求对学生在校园文化舞蹈的作用发挥、身体条件、技术要求显得过于苛刻，使得大部分学生对校园舞蹈望而生畏。

（三）校园舞蹈在理工类院校中缺乏创新性

校园舞蹈由于受到理工类院校学生实际情况的影响，学生较难创新挖掘校园舞蹈的艺术个性，局限于为了完成校园文化要求而开展校园舞蹈，校园舞蹈的创新创作与舞蹈艺术在校园文化建设中得不到充分发挥。

（四）校园舞蹈配套设施不够齐全，学生学习训练舞蹈阵地得不到提供

在理工类高职院校当中校园文化建设当中，校园舞蹈需要一定的训练配套设施，以满足校园舞蹈的编排、训练等要求，而在理工类高职院校对舞蹈类配套设施配套不够健全，使得校园舞蹈的开展阵地较难开展。

二、探讨解决校园舞蹈在理工类高职院校校园文化建设中现状的意见和建议

在理工类高职院校当中校园舞蹈在校园文化建设的发挥，对理工类高职院校学生的综合素质能力培养和文化艺术修养有重要作用。我们认清校园舞蹈当前存在的现状，认识校园舞蹈在增强学生体质、提高学生艺术涵养以及营造良好的艺术氛围的重要作用，结合本人在理工类高职院校工作的经验，我们应充分发挥校园舞蹈在校园文化建设中的作用，切实解决当前校园舞蹈在校园文化建设中的现状。

（一）转变校园舞蹈思想观念，重视校园舞蹈在校园文化建设的作用

要充分发挥校园舞蹈校园文化建设中的作用，学校领导的重视是校园舞蹈得以有效开展的保障，教师作为校园舞蹈的引领者才得到充分的发挥。作为校园舞蹈教师思想上要具备扎实的科学文化素质，爱岗敬业，与时具进才能更好的指导和创作丰富多彩的校园舞蹈内容。同时，理工类高职院校管理者对校园舞蹈发展的认知，切实解决校园舞蹈发展过程中遇到实际问题和困难，思想上正确认识艺术教育和素质教育的關系，为校园舞蹈艺术的发展拓宽道路。

（二）发挥高职院校大学生舞蹈艺术社团的作用，充分调动广大学生的积极性

针对当前校园舞蹈参与面受限与专业化倾向的情况，高职院校当中应根据大学生的兴趣爱好成立相应的大学生舞蹈艺术社团，让校园舞蹈有一定的团体组织、人员机构、舞蹈阵地，以让有此类舞蹈艺术特长学生带动其他业余爱好学生参与到舞蹈艺术社团当中，并通过开展校园文化艺术活动发挥校园舞蹈的作用，让广大舞蹈艺术爱好学生得到上台表演的机会，以增加学生的参与面和舞蹈学习积极性。

（三）做好高职院校艺术类师资队伍的建设和选聘，为校园舞蹈的发展提供师资保障

在理工类高职院校中，为了丰富校园文化建设，提升校园舞蹈文化艺术水平，高职院校可为院校团委部门、辅导员团体、院系团总支负责人的队伍建设和选聘当中，侧重对舞蹈文化艺术方面的人才队伍的建设和选聘工作，既能保障学工、团委工作思想政治教育工作的顺利开展，又能发挥教师的专业特长充分调动教师发挥特长丰富校园文化的内容，以提升校园舞蹈的艺术水平。

（四）完善舞蹈类配套基础设施，为学生营造良好的文化艺术学习阵地

高职院校可以根据条件提供固定的文化艺术学习场所，完善舞蹈类配套基础设施，为学生提供学习、训练的场所，使感兴趣的学生能聚集于固定学习场所互相学习互相提升，以更好的为校园舞蹈的创新和内容丰富提供阵地保障。

三、结束语

随着高职院校对校园文化建设的不断重视，校园文化建设成为丰富高职院校校园文化生活的重要平台，充分发挥校园文化的作用更需要校园舞蹈在校园文化艺术活动中发挥作用，进而推动校园文化建设地位和校园舞蹈品位的不断提升，校园舞蹈的发展也需要不断扩大，通过丰富多彩的校园舞蹈活动才能提升学生的综合素养和艺术修养，让理工类高职学院多方位、多角度、多渠道提升自身的综合素质能力。

参考文献：

[1]王春杰.对校园舞蹈的认识与思考[J].吉林省教育学院学报，2011，（10）.

[2]周重喜.校园文化建设中舞蹈教育与创作研究[J].怀化学院学报，2005，（02）.