黄东亮

摘 要：英语阅读能力在高中阶段对学生是很重要的，也决定着学生能否考入理想的大学。为提高高中生英语阅读理解能力，教师在从事英语阅读教学的过程中，除了要非常注重阅读能力的训练外，还要教授学生掌握一些阅读技巧。

关键词：阅读理解能力；扫读；寻读

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）21-0133-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.21.081

英语阅读是获取关键信息的首要方法。高中阅读题型涉及了完型、阅读、七选五、语法填空多个题型，学生能否在英语考试中拿到高分，阅读能力的高低是至关重要的。因此英语阅读能力的提升对于高中生是极其重要的。如何迅速提高学生的阅读能力呢？必须解决几个重要问题。

一、高中英语阅读中的几个问题

1.单词多重含义的问题：因为英语词汇经常有众多含义，某个单词的具体含义只有通过某一文章的整体理解才能获知。只是死记硬背这个单词的某个或某几个意思是不够的，更不能一遇到生词就直接查阅英语词典，这样做不但不能帮学生理解单词，反而会加大学生理解整篇文章的难度。

2.不同国情带来不同价值观的问题。不同历史背景有时会无形中加大阅读中的某些段落的难度。例如英语阅读常出现的经济大萧条（the Great Depression）这样的名词，因此多了解其他国家的历史和文化对于阅读能力的提高有极大的帮助。

3.阅读方法单一的问题。有的学生阅读方法单一，无论什么文章都是千篇一律地从头读到尾，每句必读，每词必读，这样做不但阅读速度慢，而且抓不住重点。……