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小学数学素质教育策略

2017-06-30敬松

读与写·上旬刊 2017年6期
关键词:素质教育小学数学策略

敬松

摘要:小学数学是全部小学课程中极其重要的一门学科,在小学数学教学中实施素质教育对教学和教育质量有关键性作用。因此,增强小学数学素质教育是不可遏制的趋势。

关键词:小学数学;素质教育;策略

中图分类号:G623.5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)06-0163-01

小学时期的教育是整个教育过程的重要基础,教育必须着眼于所有学生整体素质的提高。那么,怎样在小学数学教育中实施素质教育呢?我就这一问题谈几点个人的粗浅意见。

1.注重对小学生创新思维的培养

培养小学生的创新思维和能力是小学数学教学的任务,同时也是社会发展的迫切需要。这就要求教师紧跟时代脚步,随时接受新思想、新观念、新思维,从自我做起,培养学生创新精神。作为小学数学教师,应结合学科特点,引导学生走向创新大路。

教学过程本身就是发现问题然后解决问题,而创新不仅依赖于智力活动过程,而且需要情感动力。在小学数学的教学过程中,有很多种方法可以培养学生的创新精神和能力,比如精心设计教学方法和问题形式等。教师要确保学生随时随刻处在积极主动的学习状态。

小学阶段,培养学生创新能力的关键点在于教师,为了达到这一目的,教师要从根本上改变传统的教学理念,做到善于和勇于创新,把培养学生的创新能力贯穿于这个教学活动中,这样才能培养出能适应社会高速发展的创新性高素质人才。

2.以学生为教学主体,安排适量合理的练习

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