高霞

【摘 要】教师是人们灵魂的建筑师，他们不仅能将广阔的知识带给学生，还能与学生进行心灵的碰撞，引导学生走向正确的学习和生活道路。作为一名教育工作者，如何提高自身专业素养，成为了每位教师都需要思考和探究的问题。

【关键词】小学语文 教师水平 专业素养

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.11.110

随着时代和社会的发展，以及教育改革的进一步深入，义务教育阶段对教师的专业素养的要求也越来越高。常言道，“打铁先要自身硬”。要想成为一名优秀的教师，一名有能力的小学语文教师，需要付出的努力有很多。教师要明确小学阶段的学生活泼好动的性格特点，结合教材和学生实际设计教学任务，最重要的是教师要通过多种途径的对专业知识的学习来提升自身学科内涵，再加之对相关教学模式和手段的运用来丰富教学。在此，针对小学语文教师如何提高专业素养这一问题，提出了以下几点建议和见解。

一、重视语文专业基本功的培养

常言道，“万丈高楼平地起”，做好一份工作的前提和基础是打好基本功。作为一名语文教师，为了准确、有效地传授语文知识，教师自身必须具备扎实、良好的基本功，而这些基本功也非片面的，而是要在语文专业的各个领域和教学板块都有较好的扎实的功底。

小学生还处于识字、记字阶段，拼音、偏旁部首等汉字教学是教师进行语文教学的重要板块之一，这要求教师自身要对所教的汉字……